Fomipyme. Porque que tiene como objeto cofinanciar programas, proyectos y actividades para el desarrollo tecnológico de las medianas y pequeñas empresas (Mi pymes) y la aplicación de instrumentos no financieros dirigidos a su fomento y promoción.
FINDETER: Porque tiene como objetivo impulsar el sector empresarial Pyme en el país.
FINDETER: Porque tiene como objetivo impulsar el sector empresarial Pyme en el país.
Identificando el total de materiales, herramientas, maquinarias que se necesitarían para el inicio del proyecto, se definirá él tipo y el costo aproximado.
Para la implementación de de nuestra empresa necesitamos los siguientes recursos y materiales:
Recursos necesarios:
•la disponibilidad de un local(arriendo). $ 1.000.000
•la normativa y permisos específicos que exige el gobierno. $ 1.000.000
•Gastos de adecuación. $ 3.000.000
Materiales:
•Sillas: #10 $. 500.000
•Muebles: #2 $. 300.000
•Archivadores#1 $. 300.000
•Aire acondicionado: #1 $. 2.000.000
•Computadores: #7 $. 8.000.000
•Impresoras multifuncionales: #1 $. 4.000.000
•Teléfonos: #4 $. 3.000.000
•Papelería(resmas,lapiceros,tintas,cartuchos,cd,Az,carpetas,etc)$. 2.000.000
•Fax: #1 $. 250.000
•Licencias de todas las aplicaciones: # $. 5.000.000
Total………………………………………………………………………$ 18.250.000
Para la implementación de de nuestra empresa necesitamos los siguientes recursos y materiales:
Recursos necesarios:
•la disponibilidad de un local(arriendo). $ 1.000.000
•la normativa y permisos específicos que exige el gobierno. $ 1.000.000
•Gastos de adecuación. $ 3.000.000
Materiales:
•Sillas: #10 $. 500.000
•Muebles: #2 $. 300.000
•Archivadores#1 $. 300.000
•Aire acondicionado: #1 $. 2.000.000
•Computadores: #7 $. 8.000.000
•Impresoras multifuncionales: #1 $. 4.000.000
•Teléfonos: #4 $. 3.000.000
•Papelería(resmas,lapiceros,tintas,cartuchos,cd,Az,carpetas,etc)$. 2.000.000
•Fax: #1 $. 250.000
•Licencias de todas las aplicaciones: # $. 5.000.000
Total………………………………………………………………………$ 18.250.000
Que acciones puede realizar un aprendiz si su etapa lectiva no realiza actividades propias de su formación.
Lo primero que debe hacer es:
Empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa
1. informar al coordinador académico de su centro de formación, quien enviará al instructor que visita a las empresas de los aprendices que se encuentran en su etapa productiva.
2. informar al coordinador de relaciones corporativas de su regional, quien enviara a un asesor corporativo integra a la empresa.
3. Ingresar a la página web www.sena.edu.co/portal/quej
4. informar a las trabajadoras sociales de los centros de formación.
Empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa
1. informar al coordinador académico de su centro de formación, quien enviará al instructor que visita a las empresas de los aprendices que se encuentran en su etapa productiva.
2. informar al coordinador de relaciones corporativas de su regional, quien enviara a un asesor corporativo integra a la empresa.
3. Ingresar a la página web www.sena.edu.co/portal/quej
4. informar a las trabajadoras sociales de los centros de formación.
¿Qué es el contrato o relación de aprendizaje?
Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórica práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa.
Es una forma especial dentro del derecho laboral, por la cual una persona natural desarrolla la formación teórica práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa le proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa.
SEÑOR EMPRESARIO:
Aquí puede registrar sus datos básicos para el cálculo de la regulación de la cuota de aprendices y la solicitud de los perfiles otras inquietudes las puede escribir al correo.
Aquí puede registrar sus datos básicos para el cálculo de la regulación de la cuota de aprendices y la solicitud de los perfiles otras inquietudes las puede escribir al correo.
-Las empresas obligadas a contratar aprendices están reglamentadas en el artículo 32 de la Ley 789 de 2002, el cual señala que las empresas privadas, desarrolladas por personas naturales o jurídicas, que realicen cualquier tipo de actividad económica diferente de la construcción, que ocupen un número de trabajadores no inferior a quince (15), se encuentran obligadas a vincular aprendices para los oficios u ocupaciones que requieran formación académica o profesional metódica y completa en la actividad económica que desempeñan.
-Las empresas industriales y comerciales del Estado y las de Economía mixta del orden Nacional, departamental, distrital y municipal, estarán obligadas a la vinculación de aprendices en los términos de esta ley. Las demás entidades públicas no estarán sometidas a la cuota de aprendizaje, salvo en los casos que determine el Gobierno Nacional.
-El empresario obligado a cumplir con la cuota de aprendizaje podrá tener practicantes universitarios bajo la modalidad de relación de aprendizaje, en el desarrollo de actividades propias de la empresa, siempre y cuando estos no superen el 25% del total de aprendices.
-Las empresas industriales y comerciales del Estado y las de Economía mixta del orden Nacional, departamental, distrital y municipal, estarán obligadas a la vinculación de aprendices en los términos de esta ley. Las demás entidades públicas no estarán sometidas a la cuota de aprendizaje, salvo en los casos que determine el Gobierno Nacional.
-El empresario obligado a cumplir con la cuota de aprendizaje podrá tener practicantes universitarios bajo la modalidad de relación de aprendizaje, en el desarrollo de actividades propias de la empresa, siempre y cuando estos no superen el 25% del total de aprendices.
El plazo estimado es de 2 años.
-No constituyen contratos de aprendizaje, las siguientes prácticas educativas o de programas sociales o comunitarios:
-Las actividades desarrolladas por los estudiantes universitarios a través de convenios suscritos con las Instituciones de Educación Superior en calidad de pasantías que sean prerrequisito para la obtención del título correspondiente.
-Las prácticas asistenciales y de servicio social obligatorio de las áreas de la salud y aquellas otras que determine el Ministerio de la Protección Social.
-Las prácticas que sean parte del servicio social obligatorio, realizadas por los jóvenes que se encuentran cursando los dos (2) últimos grados de educación lectiva secundaria, en instituciones aprobadas por el Estado.
-Las prácticas que se realicen en el marco de Programas o Proyectos de protección social adelantados por el Estado o por el sector privado, de conformidad con los criterios que establezca el Ministerio de la Protección Social.
-Las actividades desarrolladas por los estudiantes universitarios a través de convenios suscritos con las Instituciones de Educación Superior en calidad de pasantías que sean prerrequisito para la obtención del título correspondiente.
-Las prácticas asistenciales y de servicio social obligatorio de las áreas de la salud y aquellas otras que determine el Ministerio de la Protección Social.
-Las prácticas que sean parte del servicio social obligatorio, realizadas por los jóvenes que se encuentran cursando los dos (2) últimos grados de educación lectiva secundaria, en instituciones aprobadas por el Estado.
-Las prácticas que se realicen en el marco de Programas o Proyectos de protección social adelantados por el Estado o por el sector privado, de conformidad con los criterios que establezca el Ministerio de la Protección Social.
a traves del decreto 2375 de 1974 se exonero a las industrias de la construcion de la obligacion de contratar aprendices
El Fondo Nacional de Formación Profesional de la Industria de la Construcción FIC, creado por el Decreto 2375 de 1974, artículo 6o, con la finalidad, según el artículo 2o del Decreto 1047 de 1983, de atender los programas y modos de formación profesional desarrollados por la entidad, que guarden relación con los diferentes oficios del sector de la industria de la construcción.
- Fabián Andrés bobadilla ríos
- Osnaider Ibarra Pérez
- Luis Alfonso Aviles Hernández
- Dairo Alcalá arzuza
- Ermes Bermúdez Perdomo
- Osnaider Ibarra Pérez
- Luis Alfonso Aviles Hernández
- Dairo Alcalá arzuza
- Ermes Bermúdez Perdomo
El centro para la industria petroquímica ofrece y ejecuta información profesional integral orientada al sector petroquímico e industrial en general, mediante la capacitación, evaluación y certificación de las competencias laboradas del talento humano y la prestación de servicios tecnológicos contribuyendo al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
Ser líder al año 2.013 en el país en la formación profesional integral para la industria petroquímica apoyando la investigación y el desarrollo tecnológico en las diferentes áreas que atiende el centro; ofreciendo especialidades de alta pertinencia y calidad, para mejorar la competitividad y el nivel de vida de nuestros clientes.
En el centro para la industria petroquímica estamos comprometidos en satisfacer las necesidades de nuestros clientes impartiendo formación profesional integral bajo el enfoque de competencias laborales con oportunidad, pertinencia y flexibilidad enmarcado en un SGC, innovación al desarrollo tecnológico y mejora continua.
¿Qué es
Convivencia?
Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de unacomunicación permanente fundamentada en el afecto, respeto ytolerancia que permita convivir y compartir en armonía con los demás en las diferentes situaciones de la vida.Las actitudes de convivencia se basan en las pautas que rigen la vida dela comunidad educativa SENA dentro y fuera de sus ambientes de aprendizaje y ellas se reflejan así:En Nuestra Vida Diaria En el SENA
En el SENA
Estas normas aplican para sitios tanto dentro de las instalaciones del SENA
como en otros sitios en los cuales se realizan acciones de formación incluyendo actividades deportivas, culturales, tecnológicas, entre otras; y las sanciones son aplicadas por cada Centro de acuerdo con el Reglamentodel Aprendiz y aquellas normas establecidas en cada uno de los centros y/o regionales.A continuación encontrará algunas normas de espacios específicos paraque sean tenidas en cuenta.
Convivencia?
Es la condición de relacionarse con las demás personas a través de unacomunicación permanente fundamentada en el afecto, respeto ytolerancia que permita convivir y compartir en armonía con los demás en las diferentes situaciones de la vida.Las actitudes de convivencia se basan en las pautas que rigen la vida dela comunidad educativa SENA dentro y fuera de sus ambientes de aprendizaje y ellas se reflejan así:En Nuestra Vida Diaria En el SENA
En el SENA
Estas normas aplican para sitios tanto dentro de las instalaciones del SENA
como en otros sitios en los cuales se realizan acciones de formación incluyendo actividades deportivas, culturales, tecnológicas, entre otras; y las sanciones son aplicadas por cada Centro de acuerdo con el Reglamentodel Aprendiz y aquellas normas establecidas en cada uno de los centros y/o regionales.A continuación encontrará algunas normas de espacios específicos paraque sean tenidas en cuenta.
FORMULACION DE UN PROYECTO
De acuerdo a las necesidades que podemos percibir en el sector transporte nuestro grupo se ha orientado a crear un software administrativo que cumpla no solo con una función especifica sino que satisfaga todas las necesidades de las empresas de transportes.
De acuerdo a las necesidades que podemos percibir en el sector transporte nuestro grupo se ha orientado a crear un software administrativo que cumpla no solo con una función especifica sino que satisfaga todas las necesidades de las empresas de transportes.
PROBLEMAS DEL SECTOR TRANSPORTE
ALTOS INDICES DE GASTOS INFRAESTRUCTURA(PAPELERIA).
MANEJO INADECUADO DE LOS PROCESOS CONTABLES Y ADMINISTRATIVOS.
¿PORQUE SE REALIZA EL PROYECTO?
El proyecto se realiza para mejorar los procesos internos de las empresas transportadoras creando módulos que van desde la contabilidad, parque automotor, pasajeros hasta administración y modulo de servicio de carga
QUE SOLUCION BRINDA EL PROYECTO
-Una mayor organización contable administrativa gerencial
-Organización operativa
(modulo pasajeros )en venta de tiquetes y expedición de planillas
-Ahorrar tiempo dineroBrinda un estructura compacta
- todo da ligado a un solo software
Productos
Modulo contable
-movimientos de cuentas
-comprobantes
-activos fijos
-administración de vehículos
-informes
-libros oficiales
Modulo parque automotor
-informes
-vehículos
-conductores-propietarios
Modulo pasajeros
-Viaje / planillas
-pagos carteras
Modulo carga (encomiendas)
-clientes carga
-envíos
-viajes planillas
Servicios
Brindar un software integral
Que tenga la opcion de adaptarse a las necesidades de las empresas
Bridar una implementación que se acopla a las medidas requeridas
por las empresas de sector transporte
Va sostenido al internet como una pagina web
¿Que se pretende con este proyecto ?
Se pretende con este proyecto brindar a las empresas del sector transporte
un servicio integral que sea de su beneficio con métodos prácticos y versátiles
ALTOS INDICES DE GASTOS INFRAESTRUCTURA(PAPELERIA).
MANEJO INADECUADO DE LOS PROCESOS CONTABLES Y ADMINISTRATIVOS.
¿PORQUE SE REALIZA EL PROYECTO?
El proyecto se realiza para mejorar los procesos internos de las empresas transportadoras creando módulos que van desde la contabilidad, parque automotor, pasajeros hasta administración y modulo de servicio de carga
QUE SOLUCION BRINDA EL PROYECTO
-Una mayor organización contable administrativa gerencial
-Organización operativa
(modulo pasajeros )en venta de tiquetes y expedición de planillas
-Ahorrar tiempo dineroBrinda un estructura compacta
- todo da ligado a un solo software
Productos
Modulo contable
-movimientos de cuentas
-comprobantes
-activos fijos
-administración de vehículos
-informes
-libros oficiales
Modulo parque automotor
-informes
-vehículos
-conductores-propietarios
Modulo pasajeros
-Viaje / planillas
-pagos carteras
Modulo carga (encomiendas)
-clientes carga
-envíos
-viajes planillas
Servicios
Brindar un software integral
Que tenga la opcion de adaptarse a las necesidades de las empresas
Bridar una implementación que se acopla a las medidas requeridas
por las empresas de sector transporte
Va sostenido al internet como una pagina web
¿Que se pretende con este proyecto ?
Se pretende con este proyecto brindar a las empresas del sector transporte
un servicio integral que sea de su beneficio con métodos prácticos y versátiles
PARA AYUDAR A MEJORAR EL SISTEMA OPERATIVO Y ADMINISTRATIVO DE LAS EMPRESAS DE TRANSPORTE BASANDOSE PRICIPALMENTE EN LAS NECESIDADES DE CADA UNA DE ELLAS
